E.M: Photosynthesis

       The last week, we made an activity on E.M about the plants. There were some important concepts that we had to take in mind. I am going to tell what we made.

       First, we saw a video about Photosynthesis, which is the process that plants made their own food with sunlight, water, soil and minerals. Afer taking notes about this video, we had to be in groups and make a poster with the information we know. Orne, Facu and Ampi were the people in my group, and this is how our poster turned out:

          Hope you like this! This is a really intresting topic!

Artículo 41

     Estuvimos trabajando sobre los artículos de la Constitución Nacional Argentina, específicamente con el Artículo 41. Este dice: "Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo". Con este concepto, tuvimos que hacer una presentación de Google con el tema del respectivo artículo.

       Primero que todo, la presentación se dividía así:

•Carátula: Esta tiene que contener título, nombre del alumno, materia y año.
•Tema: Este simplemente tiene que tener el Artículo 41 completo.
•Sustentabilidad Mapa conceptual: En esta, teníamos que armar un mapa conceptual con Mindomo sobre la info de la Sustentabilidad.
•Sustentabilidad vs. Contaminación: En este, simplemente teníamos que poner fotos de sustentabilidad y contaminación, a la par de información sobre ellos.
•Conclusión: En esta, teníamos que hacer una reflexión sobre todo lo visto anteriormente.

Bien, luego de hacer la presentación sobre lo visto anteriormente, se lo mostramos a la maestra y, si nos daba el Ok, debíamos subirlo al blog de clases. Así es como quedó mi presentación:






       Bueno! Ojalá les haya gustado este post! El artículo 41 es muy interesante!

Sistema Solar

      Esta semana, estuvimos trabajando con la conocida aplicación "Documentos de Google". En esta ocasión, lo utilizamos para Cs Naturales, pero para un tópico bastante particular: El sistema solar.

       Primero que todo, la señorita nos dijo que nos juntáramos en un grupo de a dos, el cuál mi compañero fue Juan Martín. La señorita nos asignó dos planetas y encontar información en internet sobre los respectivos planetas. Teníamos que compartír un documento de Google  trabajar de ese documento. Los planetas que nos asignaron fueron: Urano y Neptuno, los planetas fríos. Luego de eso, hicimos dos posters/infografías sobre los planetas, para luego exponer oralmente. Así es como quedaron nuestros posters:

     Urano

Neptuno

             Ojalá les haya interesado este post! Con Juan nos divertimos y apredimoa mucho de esta actividad! Saludos!

Juan Martin:

Trabajamos con Geogebra!

       El día 6/9, estuvimos trabajando con la herramienta: "Geogebra". Es comúnmente utilizado para hacer figuras geométricas, gráficos, modelos 3d y Hojas de cálculo. En esta ocasión, lo utilizamos para hacer figuras geométricas, pero de una manera particular.

      Nuestra maestra nos asignó que nos instaláramos una aplicación llamada "Geogebra" (la cuál hay opciones como hacer cosas 3d, hojas de cálculos, geometría y probabilidades). En esta ocasión, utilizamos la herramienta de crear triángulos. Lo primero que hicimos al iniciar la app fue elegir la opción de "Graficación". Luego, en la parte superior de la pantalla, había una opción de hacer triángulos, y la consigna fue: Hacer un dibujo SOLO con triángulos, y yo hice un zorro, y quedó algo así:

         Bueno! Ojalá les haya gustado este post! Geogebraes hna herramienta muy sencilla y eductativa!