Unidos por el bien

  Empezamos el año haciendo videos, losmcuales informaban sobre el bullying, cyberbullying y como protegermos de los peligros cibernéticos. Nuestro objetivo era que esos videos se hicieran virales, así los casos de secuestros y/o bullying son menos

Luego en el segundo trimestre y tercer trimestre, fuimos a la escuela laboral nacional. Fuimos allí para aprender. Además, nuestro propósito era aprender sobre la alimentación, y nos fuimos sabiendo muchísimo. Una de las cosas que aprendimos fue a cultivar tomates (hasta nos regalaron un plantín de tomate.)

Con lo que aprendimos allí, hicimos videos/diapositivas, las cuales tenían el propósito en dejar un aprendizaje en el otro. La información de los videos nos la proporcionó la gente de la escuela laboral.

En mi opinión, estos proyectos fueron muy creativos, además de que todos en nuestro salón nos encantó hacerlos. Además, a mi me gustó la idea de que nos enseñaran a plantar tomates. ¡Lo cuido tanto que hasta ya está dando frutos!
Les dejo un par de fotos y, además, un video informativo de como plantar perejil (hecho por nosotros)

Unidos por la poesía

    Luego de analizar y leer el poema "La poesía" de el reconocido Pablo Neruda, debíamos dividirnos en grupos de a 3 o 4 personas y animar una parte de el poema con la técnica stopmotion. Aquí está el poema, por si le quieren echar un ojo:

 Después de que todos los grupos terminaron su parte, los unimos y así quedo nuestro vídeo:

(¡La portada y el final fueron hechos por mi!)

La poesía tiene muchas maneras de expresarse

    Estuvimos realizando un proyecto final en el cual, debíamos realizar un tipo de animación, llamada stopmotion. Nos dividimos en grupos, y además, nos asignamos distintas partes de un poema, el cual debíamos representar con la técnica. El poema se llama "La poesía", de Pablo Neruda. Acá está mi video, el cual hice con Facundo Ramirez, Amparo Martin y Renata Lentini.

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Mi carpeta digital 2019

   En nuestra clase de arte, tuvimos que hacer una recopilación de trabajos hechos durante el año, como los hicimos y las técnicas que utilizamos, pero todo digitalizado.

Estos son mis trabajos hechos durante el año, ojalá los disfruten:

Conectando aprendizajes

   Como evaluación integradora, tuvimos que crear un documento compartido de Drive, explicando las conexiones de los distintos temas aprendidos durante el año. Utilizamos esta aplicación ya que en el primer trimestre, aprendimos como utilizar su barra de herramientas. Mi grupo estaba conformado por Florencia Estevez J.  y Valentina Gavilán.

A continuación les dejo nuestro trabajo terminado: